最近幾天，我在晚上試著跟孩子們讀英文。方法是我念ㄧ句，他們跟一句，是後我會再念ㄧ次並且翻譯。老實說，我不是英文老師，不知道這樣做是不是對的。但是至少除了讀一本中文書外，多讀個1/3到半本英文書，整個相處時間就差不多是40分鐘以上了。我想一個星期大概像這樣做個三到四天，過一陣子再看看效果如何。
就中文來說，簡單的書可以讓Diane來念給我跟妹妹聽。雖然慢，但是Diane念得很有成就感。
就英文來說，往往是妹妹有興趣聽語跟著念，姐姐就在一半就失去注意力了，反之亦然。真是奇怪，他們兩個人難道每件事都一定要相反嗎？
我不確定這麼早教孩子念英文是不是正確的，不過，正確來說，我其實是希望在每天他們睡前都可以跟他們用念書來相處一小段時間，不管念書的成效如何，希望他們長大後，能把我們一起念書的印像帶著，對她們的人生會有一丁點的幫助。
最近Diane得了開學症候群。上課不太乖，遇到不愛吃的東西就鬧彆扭，午睡不睡覺（她是一像不睡午覺的）還吵人，老師說她兩句她就跑出教室外。弄得老師每天都打電話來家裡跟我們溝通。
我們說她兩句，她就頂嘴，還會生氣，實在很煩惱。
我問她說，老師罵你的時候，是為你好，你怎麼可以不聽話就跑出去教室外面呢？
Diane說，可是我們班有一個同學也是老師罵他，他就跑出去了呀！
我說，別人做錯事情，為甚麼你要跟著不乖的人學做不好的事呢？
Diane就生氣了，不說話，亂踢。怎麼講都沒用，真煩惱。
我想同儕的效應真是個問題，孩子常會學壞的榜樣，而不學好的榜樣，做家長的，還真是要多費心，一不小心，就學壞了。
我想Diane是個天性善良的孩子，接下來就是我們的努力了。
Joanne自從上次拉了一個星期的肚子之後，脾氣大了不少，我們都很煩惱。
今天，他又為了媽咪要他自己拿書包而不高興。所以就哭哭了。上了樓，拖拖拉拉的，又不肯進門，進了門又不願意關門，媽咪講了她兩句，就又哭哭了。
吃晚飯的時候，他吃兩口就停下來了。我問他說怎麼了。
Joanne說，我在想事情啦！
我問，你在想甚麼是呢？
Joanne說，我在想我的壞脾氣。
我說，那麼你知道你錯了嗎？
Joanne很不好意思的說，我知道了，下次不會了。
今天晚上，他很乖的自己把飯吃完，不過我相信，他明天還是又會發脾氣，因為最近他幾乎是每天一鬧或幾鬧。不過好的是，每次不會鬧太久了，而且頻率下降了。
不知道每一個人是幾歲才開始對錢有概念。而小時候的壓歲錢又是甚麼時候才開始覺得被媽媽收走是件不甘心的事呢?
今年過年，所有的長輩幾乎都會發紅包給Joanne跟Diane。 Diane收到紅包後，看都沒看一下，就直接把它擺在一邊。我提醒她這是長輩的好意，不能隨便亂丟，她才把紅包撿起來，然後交給媽咪，然後就完全忘記了紅包這回事。
Joanne收到紅包後，有以下幾種做法：
1. 把裡面的錢拿出來，看一看之後，把錢收下來放口袋裡。不過一陣子後，就忘了錢的問題，於是錢就被媽咪收起來保管了。喔！這是去年。
接下來是今年，Joanne三歲多不到四歲。
2. 把裡面的錢拿出來，把紅包袋馬上丟在一邊，然後找個地方把錢放好。
3. 同上，但是把紅包袋集合起來，丟到垃圾桶裡。不過一不小心，其中有一個裡面有一千塊，Joanne大概沒檢查清楚，因為一千塊的有點薄。
4. 把紅包連著裡面的錢一起收起來，地點是她的鉛筆盒。
5. 連著Diane的都一起收起來，然後跟姐姐說她會幫她保管。
最後兩點裡面是百元鈔，所以她特別找地方放，那就是鉛筆盒，地點是放在她的玩具櫃的內層。
真厲害！ＸＤ！
